*Spolu s ostatnými študentmi nervózne postávate pred zamknutou učebňou a nemôžete sa dočkať kedy príde profesor a odomkne ju. Až zazvoní, zámok na dverách do učebne cvakne, čo je jasné znamenie, že sa dvere otvorili a Vy spolu s ostatnými študentmi môžete vstúpiť. Študent opretý vedľa dverí ihneď stlačí kľučku a otvorí dvere dokorán, smerom dovnútra učebne. Všetci sa nahrnú dnu, kde na nich už čaká Lucien, ktorý hneď ako sa dvere otvoria a zazrie študentov zloží nohy z katedry, veď ako profesor musí ísť príkladom. Počká kým sa všetci usadia, pomaly vstane a prejde pred katedru.* Dobrý deň, som profesor Eldar. *Predstaví sa, lebo si nie je istý, či ho už všetci poznajú.* Na mojich hodinách sa naučíte umenie krotenia elementov. Naučíte sa, ako ich ovládať a neublížiť si pri tom. *Ako hovorí prejde k tabuli a vezme si svoj prútik z katedry.* Elementárna mágia sa delí podľa elementov, ktoré sú vám určite všetkým známe. Elementárna mágia vody, ohňa, zeme a vzduchu. *Mávne prútikom smerom na pergamen, ktorý ma na stole a ten sa rozvinie na tabuli.*
Na ovládanie elementov nestačí samotná prítomnosť elementu, potrebujete aj psychickú a fyzickú zdatnosť. Na udržanie elementu pod kontrolou potrebujete silnú myseľ a na jeho usmernenie, pohyby, ktoré sa zhodujú s charakterom daného elementu. Preto navonok ovládanie elementov niekedy vyzerá ako bojové umenie. *Uškrnie sa nad tým, čo by si predstavil pri tých slovách on.* Nikto z vás nikdy nebude plne ovládať všetky štyri elementy, každý má svoj element, s ktorým je „prepojený“. *Pri poslednom slove naznačí úvodzovky prstami.* S týmto elementom bude schopný robiť veľké veci, dokonca sa naň aj zmeniť a čo sa týka zvyšných troch, na tie bude potreba väčšia dávka sústredenia a oveľa viac tréningu. A aj napriek hodinám tvrdého tréningu vás nikdy tie zvyšné nebudú poslúchať ako ten váš. *Prejde skúmavým pohľadom po všetkých študentoch, no nie je si istý, či všetci pochopili.* Dám vám príklad. Mojím elementom je vzduch. Vďaka tomu dokážem vytvoriť napríklad tornádo, ktoré by obkolesilo celú školu No nedokážem vytvoriť väčšiu ohnivú guľu, ako je moja hlava, či ovládať kus skaly, ktorý váži tonu. A aj keď chcem len zamraziť vodu, vyžaduje to väčšiu koncentráciu, ako keby som za pomoci vetra chcel vás všetkých dvihnúť do vzduchu. *Odmlčí sa, pozoruje chvíľu študentov a keď je si už istý, že pochopili, tak ukáže na pergamene prútikom na vodu.* Dnes sa budeme venovať vodnej elementárnej mágii. *Učebňou sa ozve jasanie aj sklamanie. Lucien prestane ukazovať prútikom na pergamen a vykročí k ich laviciam.* Viem, niektorí z vás by tu najradšej hádzali ohnivými guľami, ale asi si neuvedomujete, že aj ostatné elementy môžu byť zaujímavé a nebezpečné. *Povie skôr mužskej časti, lebo väčšine dievčat sa nápad začať s vodou páčil. Ani si to neuvedomujúc pri tom mierne nadvihne ľavé obočie. Pohráva sa s prútikom, zatiaľ, čo sa študenti zamyslia a zrejme im hneď napadne pár možností, čo by sa dalo s vodou spraviť, lebo sklamané výrazy sa vytratia.* Takže, kde sme skočili? *Spýta sa Lucien rečnícky nedúfajúc, že niekto odpovie, no na jeho prekvapenie mu jedna čiernovlasá, vysoká slečna v prvom rade chce pomôcť, zdvihne ruku a bojazlivým hlasom povie.* Pri tom, že sa dnes budeme venovať vodnej mágii. *Zloží ruku na lavicu a trochu sa červenajúc sa oprie o operadlo stoličky, lebo na seba pritiahla pozornosť celej triedy.* Ďakujem pekne slečna. *Žmurkne na ňu Lucien a jej pekná tvár ešte viac očervenie.* Voda. *Povie dramaticky Lucien, aby sa trieda už nedívala na červenajúce sa dievča, lebo jej to už zjavne začína byť nepríjemné a po krátkej pauze, počas ktorej si zastrčí prútik do zadného vrecka, pokračuje.* Pri jej ovládaní sa musíte sústrediť celý objem vody, ktorý ovládate, lebo inak si neudrží formu akú chcete a začne sa roztekať. Tí, ktorých elementom je voda, s tým nebudú mať až taký veľký problém, my ostatní sa musíme posnažiť trochu viac. Pohyby pri jej usmerňovaní sú ladné a plynule ako samotná voda. Nesmiete zabúdať na to, že voda sa nachádza vo viacerých skupenstvách, nie len v kvapalnom a môžete ju ovládať v akomkoľvek z nich, dokonca meniť medzi jednotlivými skupenstvami. Ak nikde po blízku nie je voda, tak ju môžete nazbierať z vodnej pary. Čo sa týka zmeny skupenstva, musíte ju ochladiť či zahriať vlastnou silou mysle, čo vyžaduje veľkú koncentráciu. *Prejde zrakom po všetkých študentoch, či pochopili, že ten chlad alebo teplo pocítia na celom svojom tele.* Ach, skoro som zabudol. Vodná mágia je ovplyvnená mocou mesiaca. S pribúdajúcim mesiacom, moc nad týmto elementom stúpa. Za splnu je niekoľkonásobná, aj my ostatní vtedy dokážeme celkom pozoruhodné veci. No ani za splnu nedokážeme to, čo „vodní mágovia“... *Naznačí úvodzovky prstami.* ...bez splnu a oni počas neho dokážu neuveriteľné veci. *Zamyslí sa, či predsa ešte na niečo nezabudol.“Nie myslím, že nie.“ Pomyslí si, až si v rýchlosti prejde svoj výklad.* Takže teraz si každý z vás vyskúša, ako mu to pôjde. *Usmeje sa na študentov.* Nejako som pozabudol pripraviť vám vodu. *Vytiahne prútik a mávne ním na poháre poskladané na lavici vzadu za študentmi, pred každým študentom pristane jeden pohár a Lucien si odloží prútik späť do zadného vrecka.* Áno, sú prázdne, to hneď napravím. *Prejde k umývadlu a otočí kohútikom, ustúpi krok dozadu a vystrie k nemu ruky roztiahnuc prsty. Zadíva sa na vodu tečúcu z kohútika a sústrediac sa na prúd, pomalým pohybom rúk nahor, začne prúd vody z kohútika ťahať pred seba do vzduchu. Pomaly sa natočí k študentom a rovno nad ich hlavami začne z prúdu tvoriť guľu, keď má pocit, že je dosť veľká, aby naplnila poháre, prúd ťahajúci sa od kohútika ku guli sa preruší, guľa sa zacelí a voda z kohútika začne opäť tiecť do umývadla.* Zdvihnite prosím každý pohár a natočte ho ku guli. *Študenti tak bez slova urobia zatiaľ čo Lucien zatne päste, keď vidí, že všetky poháre sú hore, roztiahne prsty. Guľa sa rozdelí na toľko častí, koľko je pohárov vo vzduchu a každá časť si to namieri do pohára. Tí študenti, ktorý pohár držali krivo schytajú aj niečo do tváre, keď voda dopadne a všetci v učebni sa rozosmejú.* Pardon, nie je to môj element. *Uškrnie sa, zložiac ruky dolu a dúfa, že to tým, ktorých osprchoval až tak nevadí.* Dobre, môžete začať. Nápad, čo budete robiť nechám na vás. *Povie až sa všetci utíšia a študenti sa hneď pustia do práce. Lucien sa zasa otočí k umývadlu a zastaví vodu, potom sa začne prechádzať pomedzi študentov a pomáhať tým, ktorým nejde, čo si zaumienili. Pri niektorých študentoch sa zdrží dlhšie a pri niektorých sa vôbec nemusí zastavovať, všetci usilovne skúšajú a ani sa nenazdajú a zazvoní.* Na dnes končíme. *Povie Lucien, postaví sa pred katedru a až všetci vrátia vodu do pohára alebo sa prestanú pokúšať ju zamraziť, pokračuje.* Niektorým to išlo úžasne a niektorí sa zas ďaleko nedostali, no tí nech nezúfajú, ak budete ďalej trénovať, pôjde vám to a nezabúdajte, že to môže byť tým, že voda nie je váš element, tak sa s ňou natrápite, no s vašim elementom vám to určite pôjde skvele. Môžete to ešte skúšať aj vo voľnom čase a každý z vás mi napíše RPG príbeh aspoň na 200 slov, ako sa učil ovládnuť vodu. Nezabudnite spomenúť či je voda vašim elementom a že od toho či je alebo nie je sa musí odvíjať aj to, čo s ňou dokážete. Úlohy mi posielajte sovkou na lucieneldar@zoznam.sk a nezabudnite svoje meno, fakultu a ročník. Za túto úlohu dostanete magickú schopnosť. *Vrelo sa na nich usmeje, študenti sú si istí, že môžu ísť, no Lucien znova prehovorí.* Mimochodom, ak nechcete vytopiť vašu izbu alebo iný priestor kde ste to plánovali skúšať. Je tu aj tréningový priestor, to sú tie piate dvere tam vonku. *Kývne hlavou doľava, mysliac miestnosť za dverami, ktorými vošli.* Je sprístupnený nonstop. Tak,...už môžete ísť. *Počká kým všetci študenti opustia miestnosť, potom všetko uprace a tiež odíde.*